地处偏僻的贵州省思南县，被重重大山围困，全县人均财政支出只有113元，是贵州省最穷的县，也是国家级贫困县。然而，与经济贫困形成巨大反差的却是近年来该县教育的长足发展。从1991年至今，该县向全国各类大中专院校输送人才近万人。这种强烈的反差引起了有关领导和专家的关注，并把这种现象称为“思南现象”。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这句话早已成为思南人的共识。为保证教育经费的全额到位，县委、县政府在财政十分困难的情况下，逐年增加。1998年，因烤烟生产计划调减，县地方财政收入比1997年下降11％，而对教育的投入却比上年增长了近8个百分点。去年，全县党政干部工资时有拖欠，但所有教师的工资却按月发放。县委、县政府还加强了对教育附加征、管、用的监管力度，严格执行“乡收县管乡用、统筹安排，财政监督”的制度。
为弥补资金不足，该县教育部门在全县范围内，积极倡导勤工俭学，自力更生建设文明校园，广泛开展“尽自己所能，修一条路、一个厕所、一个花园、一块操场、一个校门、一堵围墙”的活动，并先后树立了瓮溪中学、许家坝、塘头两个镇的中心小学为文明学校的典型，以带动全县的文明学校建设。1998年以来，全县勤工俭学投入校园建设的资金达600多万元，师生义务投工投劳3万多个。该县还积极争取到了世界银行贷款330万元，加上自筹资金，两年多来共建校舍近12万平方米，新修操场164个，校门94个，花园523个，水泥道路2．6万平方米，围墙1．5万米等，共购置了价值400余万元的教学仪器和图书，大大地改善了办学条件和环境。如今，在思南县，最好的楼房，最美的环境，毫无疑问是学校，是校园。
在抓好硬件建设的同时，思南县挤出有限的资金投入到师资队伍建设中去。1996年以来，全县共选派70多名教师到省、地两级教育学院学习，980多名教师参加函授学习，450多人参加高考自学考试。目前，全县小学教师学历合格率达到了92．9％，中学教师学历合格率为87．9％。为了不断提高学校领导班子的管理水平，该县教育部门还不定期举办校长培训班。全县普遍实行校长负责制，教师聘任制，竞争上岗。
在思南县，尊师重教蔚然成风，涌现出一大批为筹集办学资金四处奔走的乡、村干部，许多村民不要报酬，义务出工修建校舍。就连外出打工回家过春节的打工仔得悉学校款项有缺口，也慷慨解囊，捐出了自己的“血汗钱”。正是在全县各族群众的共同努力下，早在1995年，思南县就被评为“贵州省普及初等教育先进单位和扫除青壮年文盲先进县”，1999年顺利通过贵州省人民政府“双基”工作评估验收。
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